Trước khi tiến hành xác định ý nghĩa của thuật ngữ bắt nạt học đường, cần phải thiết lập nguồn gốc từ nguyên của nó. Theo nghĩa này, chúng ta phải nói rằng nó được tạo thành từ hai từ xuất phát từ tiếng Latin:
• Quấy rối, xuất phát từ "lời nguyền" có thể được dịch là "sự nghiệp".
• Trường học, xuất phát từ "học giả" có nghĩa là "liên quan đến trường học". Đó là một từ là kết quả của tổng "cái", đồng nghĩa với "trường học" và hậu tố "-ar", được sử dụng để chỉ sự thuộc về.

Một đứa trẻ bước vào lớp học hoặc lớp học và bắt đầu nghe thấy tiếng cười . Khi anh ngồi xuống, anh nhận thấy rằng họ đã nhai kẹo cao su ( kẹo cao su ) trên ghế của mình. Khi anh đứng dậy tự dọn dẹp, họ ném một viên phấn đánh vào đầu anh. Trong khi đó, một nhóm bạn đồng hành của anh ta vẫn cười. Không còn nghi ngờ gì nữa: đứa trẻ là nạn nhân của bắt nạt ở trường .

Quấy rối là hành vi quấy rối tạo ra sự khó chịu ở nạn nhân. Trường, mặt khác, là một tính từ liên quan đến trường học và học sinh . Bắt nạt, do đó, là sự khủng bố hoặc ăn mòn mà một hoặc nhiều trẻ em thực hiện chống lại người khác hoặc người khác trong cơ sở giáo dục.

Có một số dấu hiệu cho thấy một cậu bé hay cô bé đang phải chịu đựng một số kiểu bắt nạt:
• Không muốn đi học hoặc học viện.
• Thường bị ốm vào buổi sáng, trước khi đến trường.
• Tránh, bất cứ khi nào có thể, tiếp xúc với một số bạn cùng lớp.
• Trong mọi trường hợp, không có bất cứ điều gì nói về những gì anh ấy làm với các bạn cùng lớp ở trường.
• Thay đổi tâm trạng liên tục.
• Không có lý do rõ ràng, có sự sụt giảm đáng chú ý trong những gì ghi chú của bạn.

Kiểu quấy rối này, còn được gọi là bắt nạt (theo tên bằng tiếng Anh), có thể bao gồm các hình thức xâm lược khác nhau được duy trì theo thời gian. Sự ngược đãi đối với nạn nhân có thể bằng lời nói (với sự nhạo báng và lăng mạ) hoặc vật chất (đánh đập). Trong mọi trường hợp, đứa trẻ bị bắt nạt có thể bị rối loạn tâm lý khi đối mặt với áp lực và bạo lực .

Nhưng không chỉ có thế. Trẻ em hay thanh thiếu niên bị quấy rối ở trường học cũng thường gặp phải những hậu quả khác như hậu quả của nó như là căng thẳng sau chấn thương, lòng tự trọng thấp, sự biến dạng tuyệt đối về hình ảnh của anh ta, hình ảnh lo lắng ... quên hoặc cáu kỉnh, lo lắng, khó ngủ, giảm khả năng tập trung, cô lập xã hội, hoảng loạn, giảm đáng kể kết quả học tập,

Bắt nạt có thể diễn ra trong các lĩnh vực khác nhau của trường, chẳng hạn như lớp học, sân chơi, phòng tập thể dục hoặc hành lang. Thông thường, sẽ phát triển âm thầm, theo quan điểm của các đồng nghiệp khác (những người thường là đồng phạm hoặc, ít nhất, thờ ơ) nhưng không có chính quyền cơ sở hoặc phụ huynh chú ý đến tình huống này.

Để giải quyết vấn đề này, trong những trường hợp cực đoan nhất có thể khiến nạn nhân tự sát, cần có sự can thiệp của giáo viên, gia đình và một nhóm các nhà tâm lý học giáo dục.