Trả lời là câu trả lời mà một người đưa ra cho người khác khi được gọi hoặc yêu cầu. Thuật ngữ này cũng được sử dụng để đặt tên cho phản ứng đối với một kích thích hoặc sự hài lòng của một mối quan tâm. Mặt khác, có điều kiện, được liên kết với một điều kiện.

Con người có xu hướng dựa vào mức độ kết nối mà anh ta thiết lập với các loài động vật thông qua loại hình đào tạo này để đánh giá trí thông minh của anh ta. Điều này có thể hợp lệ ở một mức độ nào đó, bởi vì nếu một cá nhân hiểu được chỉ dẫn của người khác và hành động như người sau mong đợi thì không thể phủ nhận rằng anh ta thích khả năng hiểu các khái niệm vượt quá giới hạn của văn hóa của chính mình; tuy nhiên, đó là một tầm nhìn khó hiểu và không đầy đủ, vì để đo lường hiệu quả trí thông minh của một sinh vật, trước hết cần phải biết tất cả các khía cạnh của loài, nhu cầu, cách suy nghĩ, giao tiếp của nó.

Chúng ta hãy xem bên dưới ba giai đoạn được công nhận khi học phản ứng có điều kiện:

* thu nhận trước : đối tượng nhận được các kích thích trong sự cô lập và không liên kết chúng, để có thể đánh giá các câu trả lời cho từng câu hỏi mà không bị nhầm lẫn với các câu hỏi tương ứng với câu hỏi khác. Tất cả các câu trả lời vượt quá giới hạn của thí nghiệm phải được công nhận đầy đủ thông qua quy trình gọi là hệ thống điều khiển không ghép cặp, cho phép tính giá trị của phản ứng có điều kiện với độ chính xác cao;

* mua lại : sức mạnh của phản ứng có điều kiện bắt đầu tăng lên, cả từ quan điểm về thời lượng và cường độ của nó. Nếu muốn, có thể chuyển sang giai đoạn cuối;

* tuyệt chủng : có mục đích làm cho phản ứng có điều kiện biến mất, mặc dù điều này không hoàn toàn đạt được, vì luôn có dư lượng trong tâm trí, vì vậy việc phục hồi nó là tương đối dễ dàng.