Giáo dục là quá trình được thực hiện với mục đích hướng dẫn và đào tạo một người. Nó thường có sự tham gia của một nhà giáo dục (giáo viên, người hướng dẫn, hướng dẫn, v.v.), người dạy một số nội dung nhất định cho học sinh hoặc học sinh để anh ta học chúng.

Mặt khác, hình thức là cái có hình thức : nghĩa là, với một chế độ phát triển hoặc thực thi phù hợp với các yêu cầu hoặc tham số nhất định.

Ý tưởng về giáo dục chính quy đề cập đến quá trình tách rời bắt đầu bằng giáo dục ban đầu hoặc giáo dục tiểu học, trải qua giáo dục trung học và đạt đến giáo dục đại học . Hướng dẫn này được phát triển một cách có hệ thống và cho phép truy cập vào các chức danh chính thức khác nhau (được Nhà nước công nhận).

Loại hình giáo dục này tôn trọng một chương trình nơi các mục tiêu giáo dục được thiết lập. Nó thường được quy định một số giờ nhất định mà học sinh phải mất để có thể làm bài kiểm tra tương ứng. Khi vượt qua các đánh giá cuối cùng, các sinh viên tiến bộ tất nhiên hoặc có được danh hiệu.

Có thể nói rằng giáo dục chính quy được truyền trong các cơ sở được chính quyền nhà nước phê duyệt và tổ chức theo chu kỳ học bình thường . Các chương trình giảng dạy là tiến bộ và dẫn đến các lớp liên tiếp cho đến khi tốt nghiệp hoặc bằng cấp.

Giáo dục không chính thức, mặt khác, không gắn liền với các tiêu chuẩn hoặc kế hoạch. Nó thường mang lại sự tự do hơn cho sinh viên và không trao bằng, hoặc cấp các văn bằng không được Nhà nước chính thức công nhận. Tuy nhiên, điều này không nhất thiết ngụ ý rằng giáo dục không chính thức có chất lượng kém hơn giáo dục chính quy.