ĐịNh Nghĩa mù chữ

Nạn mù chữ là tình trạng mù chữ, một từ có nguồn gốc Latinh ( analph.usus ) có nguồn gốc từ tiếng Hy Lạp cổ đại (ἀἀλφάβητλφάβητλφάβητ, analfábetos) đề cập đến người không biết đọc hoặc viết . Trong mọi trường hợp, thuật ngữ này có xu hướng sử dụng mở rộng và được sử dụng để đặt tên cho những cá nhân không biết gì hoặc thiếu kiến ​​thức cơ bản nhất trong bất kỳ ngành học nào .

Nạn mù chữ

Cũng được coi là một dịch bệnh đe dọa tự do và tiến bộ, nạn mù chữ đã báo động chính phủ của các quốc gia khác nhau trong nhiều thập kỷ và có rất nhiều chiến dịch để xóa sổ nó. Hơn 800 triệu người lớn và hơn 100 triệu trẻ em trên khắp thế giới không biết chữ. Điều này có nghĩa là, nói chung, những người này không biết cách đọc các quyền của họ, cũng không phải tin tức của một tờ báo, cũng không viết một Sơ yếu lý lịch để tìm việc. Hậu quả của những hạn chế như vậy là rõ ràng vì chúng đáng sợ.

Ở những nước có chương trình học bắt buộc, tỷ lệ mù chữ rất thấp. Tuy nhiên, việc học ngôn ngữ ngày càng thiếu, do một số yếu tố, trong số đó là lạm dụng công nghệ . Vào giữa những năm 1990, các quy ước được sử dụng để viết email và trò chuyện là mối đe dọa lớn đối với nhiều giáo viên, họ cho rằng học sinh của họ viết ngày càng tệ hơn. Ngày nay, chỉ 15 năm sau, tại các quốc gia như Hoa Kỳ, trẻ em nhận được điện thoại di động đầu tiên trước khi 9 tuổi. Công nghệ ảnh hưởng đến ngôn ngữ bao nhiêu? Không có gì, miễn là nó được áp dụng với một chiến lược mang tính xây dựng.

Các ngôn ngữ rất phức tạp như tiếng Nhật đòi hỏi một hiệu quả thậm chí còn lớn hơn đối với các giáo viên và sự chú ý và sự kiên định đối với các sinh viên sẽ không thể tưởng tượng được ở phương Tây. Tuy nhiên, bất chấp quyết tâm và kỷ luật khuôn mẫu của Phương Đông, nạn mù chữ cũng tấn công họ. Trớ trêu thay, để thực hiện một trong những kế hoạch của Nhật Bản để cải thiện việc dạy viết và đọc, mỗi học sinh phải mang một chiếc Nintendo DSi đến trường. Đề xuất là sử dụng một chương trình ghi lại và nhận ra các từ mà giáo viên nói và gửi chúng cho mỗi người để họ có thể theo dõi lớp học và giữ một ghi chú tự động, luôn luôn viết đúng chính tả . Ngoài ra còn có nhiều chương trình khác nhau theo dõi chữ viết tay được thực hiện trên màn hình cảm ứng với sự trợ giúp của bút stylus, để đảm bảo việc học chính xác ngôn ngữ phức tạp này đòi hỏi, ví dụ, thứ tự và hướng của từng dấu vết của một nhân vật là không thể thay đổi.

Chức năng và mù chữ kỹ thuật số
Nạn mù chữ Khi một người học đọc và viết nhưng không thể áp dụng kiến ​​thức này một cách thực tế, chúng ta nói về mù chữ chức năng . Trong trường hợp này, cá nhân có thể sử dụng ngôn ngữ cơ bản của họ, nhưng không thể hiểu các hướng dẫn bằng văn bản, điền vào biểu mẫu, đọc văn bản trong phương tiện giao tiếp, giải thích các biển báo hoặc lịch trình giao thông và sử dụng các công cụ máy tính hiệu quả như bộ xử lý văn bản, internet hoặc điện thoại di động. Mặc dù những người này có thể hiểu các từ bị cô lập, nhưng đó là khi họ kết hợp và chấp nhận các ý nghĩa tương đối và theo ngữ cảnh mà việc giải thích của họ trở nên không thể đối với họ.

Mặt khác, trong những năm gần đây, khái niệm mù chữ kỹ thuật số đã được phát triển, trong đó đề cập đến những người không có kiến ​​thức cần thiết để tương tác với các công nghệ mới (như Internet ). Sai lầm, tình trạng này thường liên quan đến những người ở một độ tuổi nhất định, có thể là cha mẹ và ông bà của thế hệ 80 ngược. Như trong trường hợp mù chữ truyền thống, nguyên nhân của sự thiếu hiểu biết và hiểu biết này không liên quan đến tuổi tác hoặc, trong nhiều trường hợp, với trình độ kinh tế của con người. Thủ phạm chính là, nói chung, các kỹ thuật giảng dạy không thực tế và gây khó chịu, không nghĩ học sinh là một cá nhân mà là một phần của một nhóm bao gồm bất kỳ người nào cùng tuổi, cho rằng tất cả các thành viên của nó đều có mức độ tương tự lãi suất và năng lực.

Vài năm trước, Liên Hợp Quốc đã đưa giáo dục là một trong tám Mục tiêu Phát triển Thiên niên kỷ và đưa ra thời hạn cuối năm 2015 cho tất cả trẻ em trên thế giới được tiếp cận với giáo dục tiểu học. Để đạt được mục tiêu này, không chỉ chúng tôi có trường học, mà truyền hình và internet còn cung cấp nhiều công cụ miễn phí khác nhau để học ngôn ngữ, từ loạt video đến văn bản, ứng dụng và thậm chí cả trò chơi.

Đề XuấT
  • định nghĩa phổ biến: giáp xác

    giáp xác

    Động vật giáp xác , từ lớp vỏ Latin ( "lớp vỏ" , "lớp vỏ" ), là một lớp động vật chân đốt mang mang , có hai cặp râu và một số phần phụ khác nhau và được bao phủ bởi lớp vỏ thường bị vôi hóa . Các loài giáp xác tạo thành một subfilo của động vật chân đốt . Có hơn 67.000 loài động vật giáp xác, như cua , tôm , tôm hùm và tôm . Hầu hết các loài
  • định nghĩa phổ biến: ma sát

    ma sát

    Điều đầu tiên phải được thực hiện trước khi nhập đầy đủ vào việc thiết lập ý nghĩa của thuật ngữ ma sát là xác định nguồn gốc từ nguyên của nó. Trong trường hợp này, chúng ta có thể nói rằng nó bắt nguồn từ tiếng Latin, cụ thể là từ "ruptiare", từ đó xuất phát từ động từ "rumpere", có thể được dịch là "cách tạo ra các mảnh" hoặc "phá vỡ". Hành động và hậu quả của việc cọ xát hoặc cọ xát được gọi là ma sát . Động từ này (chạm vào) đề cập đến việc chạm nhẹ vào
  • định nghĩa phổ biến: đường cầu

    đường cầu

    Khái niệm đường cong có thể đề cập đến một đường cho phép phát triển biểu diễn đồ họa có độ lớn theo các giá trị mà một trong các biến của nó đang thực hiện. Trong lĩnh vực kinh tế, mặt khác, ý tưởng về nhu cầu được liên kết với chất lượng và số lượng dịch vụ và hàng hóa có thể được mua bởi người tiêu dùng trên thị trường. Đường cầu , trong khung này, là đường biểu đồ liên kết toán học tồn tại giữa lượng tối đa của một hàng hóa nhất định mà ng
  • định nghĩa phổ biến: rebozo

    rebozo

    Rebozo là tên được đặt cho một mảnh quần áo được sử dụng để che một phần của khuôn mặt, vai và ngực. Khái niệm này cũng đề cập đến cách mặc áo choàng này. Rebozo là truyền thống trong đất Mexico. Mảnh hình chữ nhật này, làm bằng len, bông hoặc các vật liệu khác, có thể dài đến ba mét. Nó là một loại quần áo nữ tính có thể được sử dụng tương tự như một chiếc khăn choàng hoặc p
  • định nghĩa phổ biến: ngoại hình

    ngoại hình

    Bắt nguồn từ khía cạnh từ tiếng Latin, khái niệm ngoại hình đề cập đến sự xuất hiện của các đối tượng và đối tượng có thể được nắm bắt thông qua tầm nhìn. Ví dụ: "Người đàn ông đó có vẻ ngoài rất sai lệch" , "Khía cạnh vui vẻ của ông nội thật đáng kinh ngạc" , "Con sông trông thật tệ, tốt nhất chúng ta không nên bơi ở đây" . Khía cạnh hay ngoại hình là một câu hỏi được đánh giá cao trong xã hội ngày nay, do sự tồn tại của những chiếc gậy
  • định nghĩa phổ biến: bộ trưởng

    bộ trưởng

    Thuật ngữ tìm thấy nguồn gốc của nó trong bộ trưởng từ tiếng Latin. Đó là người được chọn để chỉ đạo một bộ trưởng là một phần của chính quyền Nhà nước . Bộ trưởng, do đó, là một trong những quan chức tạo nên nội các chính phủ. Ví dụ: "Bộ trưởng Bộ Kinh tế tuyên bố lạm phát 0, 9% trong quý II" , "