Khái niệm vần điệu đề cập đến sự lặp lại của các âm thanh khác nhau . Thực hành này là một kỹ thuật được sử dụng trong lĩnh vực thơ. Theo cách mà sự lặp lại này được thiết lập, có thể nói về các loại vần khác nhau.

Nói chung, sự lặp lại được làm cụ thể từ nguyên âm có dấu ở vị trí cuối cùng, ở cuối câu thơ. Khi vần được hình thành, trong hai hoặc nhiều câu thơ, bằng sự trùng hợp của các nguyên âm có dấu của các âm tiết khác nhau sau nguyên âm bổ âm cuối cùng, chúng ta nói về vần điệu đồng âm . Điều quan trọng là phải nhớ rằng các nguyên âm không bị nén được loại trừ trong diphthongs .

Ví dụ:

Các bạn trẻ đã chú ý /
rằng có một cái gì đó kỳ lạ trong cây thông /
như một màu ẩn /
sẵn sàng bay đi

Như bạn có thể thấy, trong ví dụ trước, vần được tạo ra từ sự lặp lại của các nguyên âm AO và IO .

Do đặc điểm của nó, vần điệu đồng âm còn được gọi là vần không hoàn hảo hoặc vần một phần . Nếu, sau giới hạn được đề cập của nguyên âm có dấu ở vị trí cuối cùng, sự lặp lại đạt đến tất cả các âm vị, vần nhận được tên của phụ âm hoặc vần hoàn hảo .

Có thể tìm thấy các phụ âm gieo vần thường xuyên hơn các vần phụ âm, vì cách xây dựng của chúng đơn giản hơn và không cắt đứt sự tự do sáng tạo của các nhà thơ. Mặt khác, vần phụ âm đặt ra những hạn chế lớn hơn khi viết và phát triển các câu thơ .

Sự tự do này đặc trưng cho sự đồng điệu vần trái ngược với phụ âm cũng có thể được đánh giá cao trong thực tế, ở trường, trẻ em thường học cách xây dựng vần trước, vì nó áp đặt ít giới hạn hơn và cho phép chúng sử dụng từ vựng của mình, thay vì buộc họ phải học từ mới chỉ để tìm các kết hợp hoàn hảo giữa các âm tiết.

Một khái niệm có tầm quan trọng lớn để xây dựng một vần điệu là sự nhấn mạnh. Đầu tiên, ngôn ngữ của chúng ta không thể được hình thành nếu không có dấu trọng âm, vì tất cả các từ có hai âm tiết trở lên yêu cầu một trong số chúng có cường độ lớn hơn phần còn lại và tính năng này có thể tạo ra sự khác biệt giữa hai từ các khái niệm không có cùng ý nghĩa, đặc biệt là giữa các cách chia của cùng một động từ; Ví dụ: nếu chúng ta sử dụng các từ "tắt" và "tắt", chúng ta sẽ thấy rằng chúng đề cập đến thời gian và, có lẽ, cho những người khác nhau ( tôi tắt hoặc tắt ).

Trong phần nhấn mạnh, các âm tiết bổ âm được phân biệt với các âm không nhấn (những âm có trọng âm và những âm không mang nó, trước đây phải được phát âm với cường độ lớn hơn các âm khác). Nhưng, nếu từ đó là grave hoặc esdrújula, nghĩa là nó không được nhấn mạnh trong âm tiết cuối cùng, thì trong nhóm các âm tiết không nhấn mạnh luôn có một âm tiết trực tiếp sau âm tiết, và điều này được biết đến với tên âm tiết. bưu chính

Các vần đồng âm chú ý đến khái niệm âm tiết của âm tiết để cung cấp sự linh hoạt hơn nữa khi xây dựng các câu thơ với các từ nghiêm túc, cho phép các chữ cái 'u' được sử dụng như một 'o', và rằng ' thay vì một 'e'. Lấy một ví dụ, chúng ta có thể nói rằng từ "lãnh sự" phù hợp với một vần điệu đồng âm với "bộ sưu tập", giống như cách "simile" có thể gieo vần với "miễn phí".

Đối với các từ esdrújote, các quy tắc là khác nhau. Trong trường hợp này, chỉ cần quan sát nguyên âm bổ âm và âm tiết cuối cùng; ví dụ: thuật ngữ "sét" vần với "xe hơi" trong á-o ('a' của âm tiết "pa" không được tính đến).