Thực hành là một khái niệm với một số cách sử dụng và ý nghĩa. Việc thực hành là hành động phát triển với việc áp dụng kiến ​​thức nhất định . Ví dụ: "Tôi có tất cả kiến ​​thức lý thuyết cần thiết, nhưng tôi chưa thể thành công trong việc đưa bạn vào thực tiễn", "Họ nói rằng một nhà khoa học Trung Quốc đã cố gắng chứng minh các lý thuyết ngàn năm trong thực tiễn" .

Một người thực tế, mặt khác, là người suy nghĩ và hành động theo thực tế và là người theo đuổi một mục đích hữu ích . Có thể nói rằng ai đó sở hữu phẩm chất này khi họ có thể giải quyết các tình huống không lường trước mà không mất kiểm soát, dựa trên các tài nguyên có sẵn và đưa ra các giải pháp mà không cần phải có kiến ​​thức trước.

Đôi khi, tận hưởng đức tính hành động lạnh lùng và hiệu quả này trước một sự kiện không lường trước là chìa khóa để mở cửa tại nơi làm việc. Nhiều người tự hào về nhiều bằng cấp học thuật của họ, nhưng họ thiếu các công cụ xã hội để làm việc trong một công ty, khả năng đưa ra quyết định cho chính họ; Khi ai đó đáp ứng những đức tính này, rất cần thiết cho sự tiến bộ, đang ở đúng nơi và đúng chỗ, có nhiều cơ hội kiếm được việc làm hơn đối thủ của họ.

Mặt khác, khi áp dụng vào một điều, tính từ này đề cập đến một tiện ích tuyệt vời hoặc tính linh hoạt đặc biệt. Trong trường hợp này, có tính chủ quan cao hơn, cho rằng tính thực tế của một đối tượng hoặc sản phẩm được liên kết trực tiếp với nhu cầu của người dùng. Dù sao, một cái gì đó thực tế thường cho phép một vấn đề cụ thể được giải quyết rất dễ dàng .

Việc thực hành cũng là bài tập được thực hiện theo các quy tắc nhất định và có thể phải tuân theo sự hướng dẫn của giáo viên, để các học viên cải thiện hiệu suất của họ. Thuật ngữ này có thể được sử dụng để nói về đào tạo như một khái niệm hoặc một phiên cụ thể: " thực hành là điều cần thiết để cải thiện ", " Tôi không thể tham dự buổi thực hành cuối cùng ". Mặt khác, khi một người phát triển một kỹ năng tuyệt vời, rất nhiều kỹ năng trong một lĩnh vực cụ thể, người ta thường nói rằng "anh ta có rất nhiều thực hành ".

Không có kỷ luật được tạo ra bởi con người không được hưởng lợi từ thực tiễn. Ở nơi đầu tiên, điều đáng nói là nó không phải là sự lặp đi lặp lại liên tục của một bài tập mà không có bất kỳ hướng nào, mà là một khóa đào tạo được thực hiện một cách có ý thức, với một mức độ tổ chức nhất định và với sự kiên trì cần thiết để không bị vượt qua bởi những thất bại.

Thông qua thực tiễn, không chỉ những gì học được củng cố, mà các khái niệm mới được phát hiện, một số trong đó có thể được tiết lộ, không thể tìm thấy thông qua nghiên cứu lý thuyết .

Đối với một ca sĩ chuyên nghiệp, ví dụ, thực hành là tài nguyên quý giá nhất của anh ấy; giọng nói không ổn định và không thể đoán trước được, và điều cần thiết là phải biết cách hành động khi đối mặt với chứng khó đọc hoặc khàn giọng, hoặc làm thế nào để tấn công một nốt nhạc sắc nét trong những ngày mà sự linh hoạt dễ thấy bởi sự vắng mặt của nó . Trong các buổi diễn tập của một tác phẩm, việc trải nghiệm các vấn đề được trích dẫn, cùng với nhiều vấn đề khác là điều tự nhiên, và trong bối cảnh đó, có thể chuẩn bị đầy đủ để đối mặt với chúng khi các buổi biểu diễn trực tiếp đến.

Người ta thường nói rằng tài năng là không đủ nếu không đi kèm với thực tiễn và trong âm nhạc, có rất nhiều ví dụ về những người rất giỏi, do thiếu sự chuẩn bị, không thể thực hiện cùng một tác phẩm hai lần với kết quả tương tự; Chính Luciano Pavarotti đã kể lại trong hồi ký của mình rằng trước khi gặp giọng nữ cao Joan Sutherland, người đã trở thành người mẫu chuyên nghiệp hoàn toàn dành riêng cho nghệ thuật của mình, ông không kiểm soát được dây thanh âm của mình, khiến cho màn trình diễn của ông không thể đoán trước được.