ĐịNh Nghĩa giá trị đạo đức

Trong lĩnh vực đạo đức, các giá trị được coi là thuộc tính thuộc về các đối tượng, cho dù là trừu tượng hay vật lý. Các thuộc tính này cho phép đủ điều kiện tầm quan trọng của từng đối tượng tùy theo mức độ gần với những gì được coi là đúng hoặc tốt.

Giá trị đạo đức

Nếu giá trị đạo đức của đối tượng cao, điều đó có nghĩa là hành động được đề cập là tốt và do đó nên được thực hiện hoặc sống. Mặt khác, nếu giá trị đạo đức thấp, đó là một câu hỏi tiêu cực nên tránh.

Các giá trị đạo đức có thể là tương đối (phụ thuộc vào quan điểm cá nhân của con người hoặc văn hóa của nó) hoặc tuyệt đối (nó không được liên kết với cá nhân hoặc văn hóa, nhưng nó vẫn không đổi vì bản thân nó có giá trị).

Ý tưởng về giá trị đạo đức được liên kết với khái niệm giá trị đạo đức . Các giá trị đạo đức là những hướng dẫn áp đặt cách mọi người nên hành động, trong khi các giá trị đạo đức cấu thành cá nhân như một con người. Tuy nhiên, hai khái niệm thường bị nhầm lẫn và thậm chí kết hợp theo tác giả.

Theo cùng một cách, chúng ta không được quên rằng các giá trị đạo đức bao gồm những gì được gọi là tập hợp các quyền và nghĩa vụ mà con người sở hữu.

Cụ thể, theo các học giả về chủ đề này, có thể nói rằng bốn là những giá trị đạo đức vĩ đại mà ông đã duy trì và phải tiếp tục duy trì giáo dục của con người. Chúng tôi đang đề cập đến trách nhiệm, sự thật, công lý và tự do.

Trách nhiệm thuộc về các giảng viên mà người đàn ông phải nhận ra lỗi lầm của mình và nhận lấy hậu quả mà việc này mang lại. Theo cách tương tự, nó chỉ ra rằng điều này cũng bao gồm việc tiến hành tuân thủ các nghĩa vụ mà nó đã ký hợp đồng.

Mặt khác, sự thật là giá trị đạo đức của sự trung thực và chân thành, không lừa dối hay làm sai lệch, bởi vì điều đó sẽ khiến người có khả năng trở thành một người có thể được tin tưởng. Điều quan trọng là giống như đã có những cụm từ huyền thoại như "sự thật sẽ giải phóng chúng ta".

Một giá trị đạo đức cơ bản là công lý . Tất cả mọi người phải hành động một cách công bằng để có sự chung sống hài hòa và hòa bình trong xã hội . Những hành động khác xa với giá trị đạo đức này đe dọa phúc lợi xã hội.

Tự do cũng thường được đề cập như một giá trị đạo đức. Các hành vi nhằm hạn chế quyền tự do của các đối tượng là không có đạo đức; Trong mọi trường hợp, mọi người phải chịu trách nhiệm cho hành động của mình, vì trách nhiệm là một giá trị đạo đức khác chi phối hoạt động của các cộng đồng. Nếu không, tự do có thể đe dọa công lý, ví dụ.

Theo cùng một cách, chúng ta không thể bỏ qua rằng trong Giáo dục công cộng ở Tây Ban Nha có một chủ đề cho ESO (Giáo dục trung học bắt buộc) được gọi là Giá trị đạo đức. Thay thế cho chủ đề Tôn giáo, cũng được dạy trong đó học sinh học các môn như trợ tử, nhân bản, vai trò của tòa án công lý, phản đối có lương tâm, nhân phẩm, bình đẳng trong các mối quan hệ giữa các cá nhân, công lý và chính trị ...

Đề XuấT