Trước khi tiến hành phân tích chuyên sâu, người hỗ trợ thuật ngữ, điều thú vị là chúng tôi thiết lập nguồn gốc từ nguyên của nó ở nơi đầu tiên. Theo nghĩa này, chúng ta có thể xác định rằng nó được tìm thấy bằng tiếng Latinh và cụ thể hơn là từ thuận tiện, có thể được dịch là "dễ dàng" và đến lượt nó phát ra từ mặt động từ đồng nghĩa với "làm".

Người điều phối là một người đóng vai trò là người tư vấn hoặc người hướng dẫn trong một hoạt động . Ở một số quốc gia, thuật ngữ này được sử dụng như một từ đồng nghĩa với giáo viên hoặc giáo viên .

Khái niệm này cũng cho phép bạn đặt tên cho các diễn giả tại các hội thảo hoặc các sự kiện tương tự. Đây là những chuyên gia và chuyên gia với sự chuẩn bị vững chắc trong chủ đề được đề cập, những người cố gắng phát triển tiềm năng của các trợ lý hoặc người nghe.

Trong làm việc nhóm, người điều phối là người chỉ đạo luồng thảo luận và là người chịu trách nhiệm thúc đẩy đối thoại tôn trọng. Do đó, nhiệm vụ của bạn là loại bỏ những trở ngại, tóm tắt các quan điểm khác nhau và khuyến khích tinh thần tích cực và hiệu quả.

Cần lưu ý rằng người điều phối không phải là người lãnh đạo hoặc người đứng đầu nhóm, nhưng chịu trách nhiệm lãnh đạo quá trình để tất cả những người tham gia tập trung vào các mục tiêu. Điều quan trọng là người hướng dẫn vẫn trung lập trong các cuộc thảo luận.

Trong các nhóm mà những gì được cố gắng là đạt được thỏa thuận giữa các bên liên quan, vai trò của người điều phối trở thành cơ bản và cần thiết. Và chính điều đó sẽ chịu trách nhiệm làm cho họ hiểu các mục tiêu cụ thể và chung cần đạt được, các công cụ để đạt được chúng và cũng là thiết lập một kế hoạch cho nó.

Để đảm bảo rằng hành động và hiệu suất của bạn thực sự thành công, chuyên gia này trước hết phải tôn trọng tất cả các thành viên của nhóm, nhận thức được thực tế và nhu cầu của nhóm người này và khả năng cần thiết để làm cho các bên hiểu phần còn lại Chỉ bằng cách này, tất cả sẽ được hưởng lợi và hài lòng với kết quả của công việc được thực hiện như một nhóm.

Ở Honduras, Cuba và Venezuela là nơi chúng ta nói về người hướng dẫn để đề cập đến cá nhân có nhiệm vụ hướng dẫn tập thể dục trong việc phát triển một hoạt động cụ thể. Tuy nhiên, ở nước cuối cùng được trích dẫn, người ta cũng thường sử dụng thuật ngữ người hướng dẫn như một từ đồng nghĩa với giáo viên.

Trong lĩnh vực giáo dục, có những người thiết lập sự khác biệt giữa giáo viên truyền thống và người hướng dẫn. Trong khi mô hình sư phạm thường định vị giáo viên là người sở hữu kiến ​​thức và truyền đạt nó cho học sinh, thì mô hình andragogic thích coi giáo viên là người hướng dẫn, trong đó sự đối ứng của việc dạy học được nhấn mạnh và kinh nghiệm của học sinh được coi trọng.

Do đó, người hướng dẫn thúc đẩy thái độ tích cực của học sinh và khuyến khích họ tham gia vào quá trình dạy-học. Theo nghĩa này, người hướng dẫn có tính đến sự đa dạng văn hóa và thực tế xã hội khác nhau, đánh giá sự khác biệt và hướng dẫn phong phú từ họ.