Khái niệm tính điểm được sử dụng ở một số nước Mỹ Latinh để đề cập đến những điểm mà một vận động viên hoặc một đội đã thêm vào trong khuôn khổ của một cuộc thi. Các điểm, theo nghĩa này, phản ánh các chú thích hoặc thành tích .
Ví dụ: "Vận động viên thể dục dụng cụ người Nga đã đạt được số điểm lý tưởng trong giai đoạn đầu tiên của bài kiểm tra", "Đội của chúng tôi cần trận đấu có điểm thấp để có nhiều cơ hội chiến thắng hơn", "Đội bóng xứ Catalan vẫn có điểm số hoàn hảo trong giải đấu, thêm mười hai điểm trong bốn trận đấu " .
Điểm số có thể có các cấp độ khác nhau. Trong trường hợp quần vợt, có nhiều loại điểm khác nhau: điểm chính (15, 30, 40), trò chơi hoặc trò chơi (từ 1 đến 6 hoặc 7, tùy theo trường hợp) và các bộ (tích lũy 6 hoặc 7). điểm). Bất cứ ai thắng hai hoặc ba bộ, theo loại trận đấu, sẽ giành giải thưởng. Do đó, khi quan sát tỷ số của một trận đấu tennis chúng ta có thể tìm thấy các giá trị khác nhau.
Trong bóng đá, các mục tiêu quyết định ai thắng trận đấu. Đội chiến thắng được trao ba điểm: điểm số, do đó, là sự tích lũy của những điểm này trong một bảng các vị trí .
Tuy nhiên, trong phạm vi của bóng đá, không nên bỏ qua rằng tỷ số không chỉ liên quan đến chiến thắng mà còn cả những trận hòa. Do đó, khi hai đội đạt được cùng một kết quả, cả hai sẽ thêm một điểm vào tổng số của họ cho đến thời điểm đó. Và điều này sẽ được phản ánh trong danh sách của cuộc thi, nơi bất kỳ ai cũng có thể kiểm tra số lượng trò chơi đã thắng, bị ràng buộc và thua mà đội của bạn đã đạt được.
Có những dịp mà điểm số được xác định bởi một ban giám khảo, theo những gì được quan sát. Điều đó xảy ra với thể dục nhịp điệu, bơi lội đồng bộ và các cuộc thi thể thao khác.
Khái niệm về điểm số cũng có thể được sử dụng để đánh giá những điều khác nhau: "Các nhà phê bình đã cho bộ phim này điểm trung bình là 8, 7 điểm" .
Trong lĩnh vực văn hóa, như văn học hay sân khấu cũng như điện ảnh, điểm số mang tính chủ quan hơn nhiều. Đó là, tùy thuộc vào thị hiếu, sở thích, khuynh hướng và thậm chí các tiêu chí cụ thể của mỗi người để đưa ra một tác phẩm một vài điểm hoặc những người khác, vì không có quy mô như vậy.
Do đó, một bộ phim hoặc một vở kịch, chẳng hạn, có thể nhận được điểm cao từ một nhà phê bình và một điểm rất tệ từ người khác. Và có nhiều khía cạnh chủ quan mà trong trường hợp nghệ thuật bị xáo trộn.
Trong lĩnh vực giáo dục, điểm số cũng được sử dụng rộng rãi. Trong trường hợp này, nó được sử dụng, ví dụ, để xác định điểm mà mỗi sinh viên có để truy cập bằng đại học trong câu hỏi. Do đó, nếu một cuộc đua yêu cầu 8 điểm để tham gia và Manuel chỉ có điểm 7.6, dựa trên hồ sơ học tập của anh ấy và các bài kiểm tra mà anh ấy đã phải hoàn thành, anh ấy sẽ không thể nghiên cứu điều đó.