Một tic là một cơn co giật hoặc kích động được tạo ra bởi sự co lại, không có ý chí, của một hoặc nhiều cơ bắp và điều đó được lặp đi lặp lại thường xuyên. Hoạt động quá mức này bị giảm khi đối tượng bị phân tâm hoặc khi nó cố gắng giảm tần suất hoặc bạo lực của các phong trào.

Tics thường xuyên hơn ở trẻ em từ tám đến mười hai tuổi, và chúng thường biến mất sau tuổi thiếu niên. Có thể phân biệt giữa các tics được sinh ra vì lý do tâm lý (với các chuyển động, trong giai đoạn đầu tiên, được tự nguyện nhắc lại) và các nguyên nhân có nguồn gốc sinh lý thần kinh (như trong trường hợp rối loạn Tourette ).

Rối loạn cuối cùng này được trích dẫn, về Tourette, chúng ta có thể xác định rằng nó được đặc trưng bởi thực tế là người mắc bệnh có một số lượng lớn các kiến ​​thức không chỉ ở cấp độ vật lý hoặc vận động mà còn ở cấp độ giọng nói. Cũng cần nhấn mạnh rằng nguyên nhân của hội chứng chưa được phát hiện, mặc dù nó được biết đến là kết quả của một loạt các khiếm khuyết ở các phần khác nhau của não.

Các phương pháp điều trị khác nhau là những phương pháp hiện đang tồn tại cho các bệnh nhân mắc chứng rối loạn được đề cập này đã phải chịu một số nhân vật quan trọng nhất trong lịch sử của chúng tôi vì đó là trường hợp của nhà soạn nhạc Amadeus Mozart, Napoleón Bonaparte, nhà văn Hans Christian Andersen và Moliére, hoặc là một trong những nhà văn Sa hoàng của Nga Peter Đại đế.

Việc điều trị chứng bệnh thường dựa trên các bài tập đặc biệt để thư giãn các cơ, phân tâm học và, trong một số trường hợp, việc cung cấp thuốc giải lo âu. Mục tiêu là để giảm thiểu mức độ lo lắng của người đó và tìm kiếm xung đột tâm lý có thể là điểm khởi đầu của các trò chơi. Các chuyên gia nhấn mạnh rằng cần phải sửa chữa vĩnh viễn hoặc những thách thức đối với những người mắc chứng sợ hãi, vì chúng phản tác dụng.

CNTT cũng là từ viết tắt của Công nghệ thông tin và truyền thông . Khái niệm này được sử dụng để đặt tên cho các kỹ thuật liên quan đến quản lý và phổ biến thông tin . Điện thoại, Internet, trò chơi điện tử, máy nghe nhạc kỹ thuật số và máy tính là một phần của lĩnh vực CNTT-TT.

Những công nghệ này đã trở thành, ví dụ, không thể thiếu trong nhiều trường học ở Tây Ban Nha. Do đó, ngày càng nhiều số trường và học viện nhận được giáo phái CNTT ngày càng tăng vì họ có các phương tiện và thiết bị cho phép giáo viên của họ dạy các môn học khác nhau sử dụng chúng.

Điều này dẫn đến kết quả là học sinh có thể học các môn tương ứng theo cách không chỉ giải trí hơn mà còn có các hoạt động tương tác có sẵn cho họ, nhờ các trang web hoặc blog cũng như các bài tập WebQuest, cho đến số lượng lớn các tài nguyên sẽ giúp dễ dàng hiểu được các bài học và đạt được các kỹ năng.

Khái niệm về CNTT-TT bao gồm cả những tiến bộ công nghệ của các lĩnh vực này và khu vực kinh tế bao gồm chúng và các công cụ tìm cách cải thiện chất lượng cuộc sống của con người .