ĐịNh Nghĩa môn học

Từ tiểu mục Latin, một đối tượng là một người không tên . Khái niệm này được sử dụng khi bạn không biết tên của người đó hoặc khi bạn không muốn tuyên bố bạn đang nói về ai. Ví dụ: "Đối tượng đi qua cửa sau của cơ sở và đe dọa những người có mặt bằng súng", "Gã đó không đánh thức tôi chút nào ", "Cán bộ, bạn phải giúp tôi: anh chàng mặc áo trắng đó đã đánh cắp tôi danh mục đầu tư . "

Môn học

Chủ đề cũng là một tính từ cho phép mô tả sự tiếp xúc với một cái gì đó hoặc ai đó: "Việc giảm giá tuân theo các điều khoản và điều kiện của hợp đồng", "Hôm qua tôi đã từ chức vì vậy tôi không còn phải tuân theo lệnh của bạn nữa" . Mặt khác, chủ đề là hành động và tác dụng của việc giữ (khẳng định hoặc chứa thứ gì đó bằng vũ lực): "Mái nhà chỉ được giữ bởi hai cột bấp bênh", "Con chó bị giữ bởi một chuỗi và mặc dù anh ta đã tự do tự do, tự do nó chỉ kéo dài một vài giờ . "

Đối với ngữ pháp, chủ ngữ là danh từ, đại từ hoặc cụm danh từ đáp ứng chức năng câu trong thỏa thuận bắt buộc của người và số với động từ. Nói cách khác, chủ ngữ là người thực hiện hành động của câu . Trong một cụm từ như "Juan là một nghệ sĩ dương cầm vĩ đại", chủ đề là "Juan", trong khi trong "La densa arboleda đưa chúng ta đến một thế giới giả tưởng", chủ đề là "La densa arboleda" .

Chủ đề ngầm, còn được gọi là bỏ sót hoặc ẩn, không được hưởng một đại diện trong câu, nhưng nó được hiểu với các yếu tố nhất định của bối cảnh . Nói cách khác, sự hiện diện của nó là không cần thiết cho rằng phần còn lại của các từ và thông tin được cung cấp trước đây cho người đọc hoặc người đối thoại là đủ để anh ta hiểu anh ta đang nói về ai.

Trong ngôn ngữ của chúng tôi, sự vắng mặt của chủ đề thường không phải là một nguồn gây nhầm lẫn, vì chúng tôi có những cách chia động từ phức tạp, thường khác nhau đối với mỗi người. Tuy nhiên, một số lần, chẳng hạn như Quá khứ không hoàn hảo và Pluperinf, cản trở sự hiểu biết, như có thể thấy trong ví dụ sau: "Tôi đã ăn một quả táo" . Thoạt nhìn, nó có thể giống như người đầu tiên của số ít (I) như người thứ ba (anh ấy hoặc cô ấy), và thậm chí cả hình thức lịch sự của "bạn". Để hiểu chính xác câu đó, do đó, cần thêm thông tin theo ngữ cảnh.

Môn học Đến lượt mình, có một phân loại nhóm các đối tượng ngầm nhất định và gọi chúng là không xác định . Nó được sử dụng khi không thể xác định được người chịu trách nhiệm cho hành động đó, vì có mối quan tâm đến việc giữ ẩn danh hoặc vì không có đủ dữ liệu để biết đó là ai. Trong câu "Họ cập bến trung tâm thương mại", chẳng hạn, bạn không thể luôn chỉ định tên hoặc tên của những người chịu trách nhiệm; Ngoài ra, động từ số nhiều của người thứ ba được sử dụng để suy ngẫm về khả năng của một cuộc tấn công trong một nhóm, và không biết rằng có nhiều hơn một kẻ tấn công.

Trong lĩnh vực triết học, chủ đề là sự tồn tại của một cái gì đó được rao giảng hoặc công bố. Chủ thể triết học hành động theo quyết định và ý chí của riêng mình và là nhân vật chính của hành vi của mình; Mặt khác, anh ta có thể phân biệt thực tế như một đối tượng vượt ra ngoài kiến ​​thức chủ quan của mình.

Chủ đề, cuối cùng, là chủ đề hoặc vấn đề mà bạn viết hoặc nói . Ý nghĩa này không phổ biến trong lời nói hàng ngày, một lĩnh vực trong đó các thuật ngữ như chủ đề hoặc câu hỏi được sử dụng . Thật thú vị khi lưu ý rằng trong tiếng Anh có một thuật ngữ sử dụng tương tự (chủ đề), việc viết của nó để lại bằng chứng rằng nó có cùng gốc Latin. Thật thú vị, chủ đề được sử dụng như một từ đồng nghĩa của chủ đề hoặc chủ đề ngay cả ngày nay, vì tất cả chúng ta có thể đánh giá cao trong các hộp thư điện tử.

Đề XuấT